70 Предметом педагогики как науки является
а) целенаправленно организуемый педагогический процесс
б) внутренний мир человека
в) целенаправленная активная личная деятельность людей
г) коррекция личности и деятельности
71 Педагогическая деятельность, которая направлена на управление познавательной деятельностью школьников в процессе обучения, называется ...
а) учением
б) социализацией
в) преподаванием
г) воспитанием
72 Выявление и анализ мнений о личности учащегося, полученных от различных людей (педагогов, родителей, сверстников), относятся к методу ...
а) обобщения независимых характеристик
б) беседы
в) наблюдения
г) эксперимента
73 Движущей силой процесса развития является ...
а) гармоничное сочетание основных факторов развития человека
б) противоречие между новыми потребностями и старыми возможностями
в) переход количественных изменений в качественные
г) сила, которая заставляет двигаться вперед
74 Особо выраженное эмоциональное состояние, сопровождаемое видимыми изменениями в поведении человека, обозначается как ...
а) аффект
б) чувство
в) эмоция
г) стресс
75 Признаками малой группы являются
а) наличие общественного статуса
б) наличие специфических регуляторов поведения членов группы - нравов
в) возможность каждого члена группы регулярно общаться друг
76 Выберите правильный вариант ответа:
Возрастная психология изучает
а) факты и закономерности развития психики человека;
б) общие законы развития и формирования психики;
в) проявления психики людей;
г) детей дошкольного и школьного возраста.
77 Выберите и вставьте правильный ответ:
… - это метод, который предполагает изучение психических особенностей человека в специально созданных условиях для выяснения зависимости протекания психического процесса или проявления свойств личности от внешних и внутренних условий.
А) наблюдение;
б) опрос;
в) тестирование;
г) эксперимент.
78 Установите соответствие между авторами и теориями:
а) Эпигенетическая теория развития личности.
б) Учение об интеллектуальном развитии ребенка.
в) Теория развития высших психических функций.
1) Э. Эриксон.
2) Ж. Пиаже.
3) Л.С. Выготский.
79 Установите последовательность нравственного развития дошкольников:
а) правильный поступок ребенка определяется усвоенными им нормами поведения;
б) ребенок сам начинает оценивать собственное поведение в соответствии со знаемыми нормами;
в) ребенок поступает согласно указаниям взрослых.