2. Познавательная способность, определяющая готовность человека к усвоению и использованию знаний и опыта, а также к разумному поведению в проблемных ситуациях – это …
мышление
интеллект (*ответ к тесту*)
эвристика
гипотеза
3. К.Спирмен разработал … теорию интеллекта
однофакторную
двухфакторную (*ответ к тесту*)
трёхфакторную
четырёхфакторную
4. В умении увидеть и поставить новый вопрос, новую проблему и затем решить их своими силами проявляется такое качество мышления, как …
быстрота
гибкость
самостоятельность (*ответ к тесту*)
широта
5. Идея количественного определения интеллектуального развития детей с помощью тестов принадлежит…
Дж. Равену
Г. Айзенку
Дж. Кеттеллу
А. Бине (*ответ к тесту*)
6. Вид мышления, опирающегося на непосредственное восприятие предметов, реальное преобразование в процессе действий с предметами, называется … мышлением.
наглядно-действительным (*ответ к тесту*)
наглядно-образным
словесно-логическим
абстрактным
7. Считается доказанным, что наиболее поздним продуктом исторического развития мышления является …. мышление
наглядно-действительное
наглядно-образное
словесно-логическое (*ответ к тесту*)
интуитивное
8. Группировка предметов по сходству основных признаков, присущих всем предметам данного вида, характеризуется как …
обобщение
сравнение
классификация (*ответ к тесту*)
абстрагирование