Лошади тронулись, колокольчик загремел, кибитка полетела…
«Стой! стой!» — раздался голос, слишком мне знакомый, — и я увидел Савельича, бежавшего нам на встречу. Пугачев велел остановиться. «Батюшка, Петр Андреич!» — кричал дядька. — «Не покинь меня на старости лет посреди этих мошен…» — А, старый хрыч! -сказал ему Пугачев. — Опять бог дал свидеться. Ну, садись на облучок.
1. Куда отправились герои фрагмента?
2. От чьего лица ведется повествование в романе?
3. Как называется жанр повествования от лица автора о реальных событиях прошлого, участником и очевидцем которых он был?
4. Укажите название композиционного элемента текста, который занимает важное место в данном фрагменте, воспроизводя речевое общение персонажей.
5. Как в литературоведении называют средство иносказательной выразительности «Холод пробегал по моему телу, и волоса становились дыбом»?
6. Как в литературоведении называется прием иносказательного изображения отвлеченной идеи при помощи конкретного образа, использованный в сказке, которую рассказал Пугачев?
7. Укажите название изобразительного средства: «унылая песня», «по гладкому зимнему пути» и др.
8. Как понимают смысл калмыцкой сказки Гринев и Пугачев?
9. Какие признаки исторического произведения можно выделить в «Капитанской дочке» и какие русские писатели изображали в своих произведениях исторические события?
10. Какую роль играют случайности в судьбе Гринева и как они связаны с идейным содержанием произведения?