Как помочь ребенку приспособиться к школе

Почему важно ребенку приспособится к обучению в школе

Начало учебы или даже возвращение в школу в сентябре - это важный момент в жизни вашего ребенка. Важно иметь позитивный взгляд на школу и все, что ее окружает. Вместо того, чтобы жаловаться, что домашние задания бесконечны и утомительны, попробуйте выявить положительную сторону обучения, такую как получение знаний. Ничто так не поможет вашему ребенку сохранить позитивное отношение к новой школе, как ваше позитивное отношение. Если вы обеспокоены этим переходом и позволяете ему проявиться, ваш ребенок тоже будет обеспокоен. Вполне нормально обсуждать страхи и ожидания вашего ребенка, но заверьте его, что у него будет отличный год. Иногда полезно дать ребенку понять, что любой другой ребенок переживает то же самое, что и он.

Ничто так не успокаивает ребенка, как осознание того, что вы будете с ним на каждом шагу. Нет, вы не будете сидеть с ними в классе, но вы будете там для них до школы, после школы и даже будете доступны во время школы, если это необходимо. Волонтерство в школе вашего ребенка или в его классе может быть эффективным способом помочь трудящемуся ребенку приспособиться к новой школьной среде. Если ваш ребенок старше, помогите ему выбрать занятия и поддерживать открытую линию ежедневного общения. Убедившись, что вы физически и эмоционально доступны для вашего старшего ребенка, вы поможете ему сделать плавный переход в новую школу.

Вовлечение ребенка в школьную деятельность-отличный способ облегчить его страхи и помочь ему быстро адаптироваться к новой школе. Хотя вы не хотите принуждать их к чему-либо, вы хотите поощрять участие в занятиях и мероприятиях, которые будут способствовать новым дружеским отношениям и помогут им почувствовать себя частью нового школьного сообщества – и меньше похож на постороннего. Старшеклассники, участвующие в школьных мероприятиях, клубах или спортивных состязаниях, как правило, чувствуют себя более связанными и лучше успевают в учебе. Вовлечение во внеклассную деятельность вне класса может помочь ребенку почувствовать себя более связанным внутри класса.

Столкнувшись с проблемой, затруднением или деликатной ситуацией? Всегда лучше объединиться с персоналом школы, а не поворачиваться спиной к этим подготовленным профессионалам. Не согласны с определенным решением? Примите участие, позвоните по телефону или назначьте встречу с учителем и объясните свою точку зрения в уважительной манере. Не нужно постоянно обвинять учителя, не нужно бесконечно извиняться за своего ребенка.

Методика работы с ребенком по приспособлению к обучению в школе

Посещение школы  предлагает много преимуществ. Это может быть отличное место для детей, чтобы взаимодействовать со сверстниками и усвоить ценные жизненные уроки, такие как, как делиться, по очереди, и следовать правила. Он также может подготовить их академически для детского сада и за его пределами. Но посещение школьного учреждения действительно приходит с некоторыми отрицательными эмоциями, как для родителя, так и для ребенка. ребенок. Для ребенка, входящего в новую школьную среду, наполненную незнакомыми педагогами а дети могут вызывать как беспокойство, так и возбуждение. Родители могут испытывать смешанные эмоции о том, готов ли их ребенок к школьному воспитанию.

Ослабление страхов вашего ребенка. Проведите время, разговаривая с вашим ребенком о школе. В последующие месяцы а за несколько недель до начала занятий постепенно приобщайте своего ребенка к занятиям, которые часто проходят место в классе. Посетите класс с вашим ребенком несколько раз до начала занятий в школе. Это может облегчить беспокойство об этой незнакомой территории. Посещение также является шансом чтобы встретиться с учителем вашего ребенка и задать вопросы о процедурах и общих мероприятиях. Вы можете ввести некоторые из этих процедур и мероприятий дома, чтобы они стали привычными. Пока вы находитесь в классе, позвольте вашему ребенку исследовать и наблюдать за классом и выберите, следует ли взаимодействовать с другими детьми. Это помогает познакомить детей с классом и позволяет им исследовать новые игрушки, с которыми они будут играть, когда начнется школа.

Облегчите связь с другими детьми. Дети должны чувствовать себя связанными хотя бы с одним другим ребенком. Спросите учительницу, заметила ли она, с кем общается ваш ребенок. Спросите вашего ребенка, какие дети он хотел бы пригласить вас поиграть. Если ему не нравится, как другой ребенок будет реагировать на приглашение на детский праздник, вы всегда можете пригласить его мама с ребенком едят мороженое после школы или вся семья ужинает в пятницу вечером. Вам не нужно ничего более причудливого, чем пицца, и к концу обеда дети будут бегать по дому, как давно потерянные друзья.  

Помогите ему выразить свои тревоги и понять, что он может справиться с ними.  Большинство школьных тревог вызвано беспокойством, которое взрослые могут найти иррациональным, например страхом, что вы умрете или исчезнете, пока они находятся в школе. Поддержите своего ребенка, чтобы выразить любые заботы, которые беспокоят их. 

Помогите своему ребенку посмеяться над его тревогами. Хихиканье - это способ вашего ребенка выпустить наружу беспокойство, и любой ребенок, у которого есть жесткая школьная адаптация, чувствует беспокойство-страх-внутри. Дайте ему как можно больше возможностей хихикать, насколько это возможно. Если вы можете проводить некоторое время каждое утро, играя в игру погони в вашем доме, или что-то еще заставив его хихикать, вы обнаружите, что его разлука с вами в школе проходит более гладко. Исключением из этого является щекотка, так как это кажется чтобы задействовать другую область мозга и может даже создать гормоны стресса.

Будьте бдительны для знаков о том, почему ваш ребенок беспокоится. В большинстве случаев дети прекрасно справляются через несколько недель. Но иногда их несчастье указывает на более серьезную проблему: его запугивают или он не может видишь доску, или ничего не понимает и боится заговорить. Задавайте спокойные вопросы о его дне, глубоко слушайте и размышляйте то, что он говорит вам, чтобы он продолжал говорить.

Дети должны чувствовать себя связанными со взрослым, который, как они думают, будет держать их в безопасности. Поэтому, когда они не со своими родителями, им нужно передать свою привязанность сосредоточьтесь на своем учителе, или они слишком хотят успокоиться и учиться. Если вы заметили, что ваш ребенок не чувствует себя хорошо в школе, свяжитесь с нами учитель сразу же подошел. Просто объясните, что он, похоже, еще не устроился, и вы надеетесь, что она сможет сделать особое усилие, чтобы протянуть руку для него так он чувствует себя дома. Любой опытный педагог поймет и уделит ему немного больше внимания. Многие учителя присваивают ребенка это особая работа, так что они чувствуют себя связанными и как будто у них есть роль, чтобы играть каждый день.